Opublikowano

The Skipping S

The Skipping S • Recap • I teach to think in English

007 • The Skipping S • Easy Gammar • To be or not to be

Ladies and Gentlemen,

Wherever you are in the world, this is for you.

The Skipping S

S — S

S — S

My friendS like music. My friend likeS music.

One more time!

My friendS like music. My friend likeS music.

The Skipping S

Ladies and Gentlemen,

Wherever you are in the world, this is for you.

English • Easy Gammar • To be or not to be

Thanks for watching! ☺

Tomasz

The Skipping S
Opublikowano

Przeskakujące S

Przeskakujące S • Learn fast with easy grammar and neuroscience

Czy wiesz, co to jest Przeskakujące S • 007

ANGIELSKI. ŁATWA GRAMATYKA

Gramatyka języka angielskiego to dla Was twardy orzech do zgryzienia?

Wiecie, że tę gramatykę można przedstawić w bardzo łatwy sposób?

Jak?

Wszystkie i nawet najbardziej skomplikowane zagadnienia gramatyczne w ramach Łatwej Gramatyki przedstawione są łatwo! Na zasadzie prostego wyboru: to lub tamto, 0 lub 1, prawda lub fałsz, być albo nie być!

Obejrzyjcie wykład nr 007, w którym omawiam tzw. Przeskakujące S. Na przykładzie tego wideo możecie się przekonać, jak łatwa jest gramatyka angielska.

Tak, jak kiedyś jako dzieci, z radością i zapałem po ulewnym letnim deszczu przeskakiwaliście kałużę na ścieżce w parku, tak dzisiaj zobaczycie, że angielski może dać Wam tyle samo przyjemności i zabawy.

Myśleć po angielsku można nauczyć się tak, jak nauczyliście się Waszego języka ojczystego!

Bawcie się dobrze i pożytecznie!

Tomasz

Przeskakujące S
Opublikowano

Angielski do góry nogami

Angielski do góry nogami!

Angielski do góry nogami • ANGIELSKI UJAWNIONY, PREMIERA

Zuzia była bardzo utalentowana. Urodzona tancerka.

Potrafiła wyrazić swoje uczucia przy pomocy bardzo ograniczonej liczby kroków i ruchów. Te same kroki taneczne, ale każdy indywidualnie wykonany.

Stało się jednak coś, co ją zasmuciło. Jej wymarzona szkoła miała najsurowszą i pozbawioną wyczucia kreatywności dyrektorkę.

Dyrektorka szkoły baletowej chciała uczyć Zuzię tańca w najdziwaczniejszy sposób, aby tylko pozbawić Zuzię jej wyjątkowości, kreatywności i indywidualności.

A teraz pomyśl o sobie.

Jak Ty uczysz się teraz języka angielskiego?

Czy Twój angielski jest do góry nogami?

Czy proces, jaki jest wobec Ciebie stosowany, uwzględnia Twoją osobowość, Twoją wyjątkowość i Twoją indywidualność?

Zobacz wideo i sprawdź samodzielnie!

Tomasz

Opublikowano

Your topsy-turvy English

Your topsy-turvy English! I teach to think in English!

Your topsy-turvy English • ENGLISH INTELLIGENCE PREMIERE

006 • Your topsy-turvy English

Emma was a very talented girl. She was a born dancer.

She could express her emotions with a very limited number of dance moves. Happiness and unhappiness. Joy and sadness. Anger and friendliness. The same dance moves with a unique personal touch!

But something sad happened. Her dream school had the strictest and most uncreative headmistress imaginable.

The headmistress wanted Emma to learn dancing in the weirdest way possible to eradicate Emma’s uniqueness, creativity and individuality.

And what about you?

How are you learning English now?

Is the way they make you learn English respectful of your personality, your uniqueness and your individuality?

Watch and listen and find out for yourself!

Tomasz

I teach to think in English • Use neuroscience to learn fast
Opublikowano

Uczę myśleć po angielsku

🇬🇧 Uczę myśleć po angielsku • Pomówmy choćby zaraz 🇬🇧

WYKŁAD 005 (<10 min)

(środa, 19 lut 2020, 17:00)
Uczę myśleć po angielsku

Jako osoba, która chce mówić płynnie po angielsku, utrudniasz sobie życie!

Dlaczego?

Bo starasz się dokonać niemożliwego!

Starasz się ustalić logiczne powiązania pomiędzy swoimi myślami w Twoim języku ojczystym a zdaniami w języku angielskim!

Jest to niemożliwe!

Między Twoim językiem ojczystym a angielskim NIE ISTNIEJĄ ŻADNE LOGICZNE POWIĄZANIA!

Zamiast tego rób JEDNĄ INNĄ RZECZ. Zapamiętuj fakty o języku angielskim.

W angielskim są DWA CZASY (teraźniejszy i przeszły; dot. czasowników, nie zdań) i każdy z nich ma po 5 form:

TERAŹNIEJSZY:
• kat. 1
• kat. 1 + kat. 3
• kat. 1 + kat. 4
• kat. 1 + kat. 3 + kat. 4
• kat. 1 + kat. 3 + kat. 4 + kat. 3

PRZESZŁY:
• kat. 2
• kat. 2 + kat. 3
• kat. 2 + kat. 4
• kat. 2 + kat. 3 + kat. 4
• kat. 2 + kat. 3 + kat. 4 + kat. 3

W angielskim nie istnieją inne formy zdań czasowych!

Reasumując, nie próbuj szukać logicznych związków między Twoim ojczystym a angielskim i zacznij uczyć się faktów!

Tomasz
Uczę myśleć po angielsku

🇬🇧 Uczę myśleć po angielsku • Pomówmy choćby zaraz 🇬🇧
Opublikowano

I teach to think in English

I teach to think in English

LECTURE 005 (<10 min)
(Wednesday, 19 Feb 2020, 12:00)

I teach to think in English

As an adult who wants to speak English fluently you are making your life difficult for yourself!

Why?

Because you are trying to do the impossible!

You are trying to establish logical connections between your mother tongue thoughts and English sentences!

But that’s impossible!

Your mother tongue and English HAVE NO LOGICAL CONNECTIONS!

Instead you have to do ONE THING. You have to learn the facts about English.

There are TWO TENSES in English (Present nad Past; for verbs, not clauses) and each tense has 5 possible tense forms:

PRESENT:
• Cat. 1
• Cat. 1 + Cat. 3
• Cat. 1 + Cat. 4
• Cat. 1 + Cat. 3 + Cat. 4
• Cat. 1 + Cat. 3 + Cat. 4 + Cat. 3

PAST:
• Cat. 2
• Cat. 2 + Cat. 3
• Cat. 2 + Cat. 4
• Cat. 2 + Cat. 3 + Cat. 4
• Cat. 2 + Cat. 3 + Cat. 4 + Cat. 3

There are no other forms of tensed sentences in English!

So, do not try to find logical connections between your mother tongue and English, and learn the facts!

Tomasz
I teach to think in English

005 • I teach to think in English
Opublikowano

Niestety 90 procent

Niestety, 90% • Angielski Ujawniam O Piątej

Niestety 90 procent

PREMIERA, DZIŚ, ŚRODA, 12 lutego, 17.00

Wykład nr 004 Niestety, 90% • Angielski Ujawniam O Piątej

Czy wiecie, czym jest „COMPLEXITY BIAS (~skłonność do złożoności)”?

Jeśli sądzicie, że robicie, co możecie, żeby uprościć sobie życie, zastanówcie się!

My dorośli nieświadomie sami utrudniamy sobie życie!

I uczenie się angielskiego, by władać nim intuicyjnie i automatycznie oraz uczenie się myślenia po angielsku, nie są wcale wyjątkiem!

Aby dowiedzieć się, jak pokonać ten błąd w naszym umysłowym planie, obejrzyjcie i wysłuchajcie najnowszego Wykładu nr 004 na moim kanale YouTube, w ramach playlisty o nazwie „Angielski Ujawniam O Piątej”.

Jak zwykle (we środy) możecie posłuchać także o tym samym problemie dotyczącym uczenia się angielskiego intuicyjnie w czasie wykładu po angielsku na tym samym kanale YouTube, ale w ramach playlisty o nazwie “English Intelligence At Noon”.

Nie utrudniajcie sobie życia i uczcie się angielskiego intuicyjnie!

Tomasz 😎

Opublikowano

Sadly 90 per cent

Sadly, 90 per cent

Sadly 90 per cent

PREMIERE, TODAY, WEDNESDAY Feb 12, at 12.00

Lecture No. 004

Sadly, 90% • English Intelligence At Noon

Do you know what ‘COMPLEXITY BIAS‘ is?

If you think that you do your best to make your life easy, think again!

We, adults, without even knowing it, make our lives more difficult!

And learning English to speak intuitively and automatically, and learning to think in English, are no exception!

To know how to overcome this flaw in ‘our design’, watch and listen to my latest Lecture No. 004 on my YouTube channel, as part of the playlist entitled “English Intelligence At Noon”.

As usual (on Wednesdays) you can listen to the same problem about learning English intuitively discussed in Polish on the same YouTube Channel but as part of the playlist named “Angielski Ujawniam O Piątej”.

(Today, Feb 12, at 5 pm, i.e. 17:00 hrs)

Don’t make your life difficult and start speaking English intuitively!

Tomasz 😎

Opublikowano

Verbs

ENGLISH INTELLIGENCE AT NOON • VERBS

ENGLISH INTELLIGENCE AT NOON • VERBS [The Sister Lecture in Polish premieres at: 5 pm]
PREMIERE: YouTube, Monday, 10 February 2020, time: 12:00

Ladies and Gentlemen,

No matter what your mother tongue is. And no matter what country you are from. No matter what your level of English you think is. If you want to speak English correctly and fluently, do one simple thing: speak as if you knew only English (at least when you can speak to me).

You know that grammar rules are inhuman (see: https://tiny.pl/t6trb) and that is a piece of good English intelligence.

Another brilliant piece of English intelligence is the number of English categories. There are as many of those as there are digits in your hand. A human being has a number of fingers and a thumb. And this is exactly how many verb categories there are in English.

If you know how many there are of those, you can produce all English sentences.

The English verb categories are as follows:

0

1

2

3

4

For example, let’s present all the categories for the verb USE:

0 – USE/ TO USE

1 – USE/ USES (present)

2 – USED (past)

3 – USED

4 – USING

Ladies and Gentlemen,

Every English verb has its categories as above.

And that’s all there is to it.

Thank you.

Tomasz Wyszkowski

PS Lecture No. 003 on Jazzy English at Noon, Mon, 10th Feb 2020 (YouTube).

And…

Ladies and Gentlemen,

Can you give us the verb categories for more verbs?

#EIAN